Thèse d’utilité publique du Professeur Émérite et Coach Patrick Armand POGNON
Janvier 2026
RÉSUMÉ SCIENTIFIQUE DE LA THÈSE
Cette thèse analyse les conditions de l’efficacité militaire durable des armées africaines engagées dans les guerres asymétriques contemporaines. Dans un environnement stratégique caractérisé par la dissymétrie des acteurs, l’absence de fronts stabilisés, l’imbrication de l’action militaire avec le tissu social, la concurrence informationnelle et la durée comme variable structurante, la recherche interroge les limites des doctrines militaires classiques principalement fondées sur la supériorité matérielle, la discipline formelle et la rigueur organisationnelle. Elle pose l’hypothèse selon laquelle ces déterminants, bien que nécessaires à la structuration des forces armées, deviennent insuffisants lorsque l’engagement s’inscrit dans des conflits prolongés marqués par l’usure psychologique, la compétition de légitimité, la cohérence des conduites au contact et la stabilité institutionnelle.
La problématique centrale consiste à déterminer dans quelle mesure une approche intégrale militaire, articulant aux exigences opérationnelles un accompagnement humain structuré et institutionnalisé, peut renforcer la résilience des forces, soutenir la discipline réelle et produire une efficacité opérationnelle durable dans le temps long. Le cadre théorique repose sur l’articulation de trois ensembles de facteurs indissociables, la capacité opérationnelle et matérielle, la qualité institutionnelle et organisationnelle, et la résilience humaine fondée sur la dynamique mentale du soldat, le leadership légitime et la cohérence des normes internes. Le modèle conceptuel formalise une chaîne explicative dans laquelle l’accompagnement intégral du soldat constitue la variable explicative principale, la résilience individuelle et collective la variable médiatrice, et l’efficacité militaire durable la variable expliquée. Cette dernière est définie comme la combinaison d’une performance soutenable, d’une discipline réelle, d’une maîtrise des conduites au contact et d’une stabilité organisationnelle, sous l’influence de variables contextuelles liées au théâtre d’opérations, à la durée d’exposition, aux pertes, aux relations civilo-militaires, à l’environnement socioéconomique et à la pression informationnelle.
La méthodologie adoptée est qualitative, théorique et conceptuelle, sans enquête empirique directe de terrain. Ce choix est justifié par la nature de l’objet de recherche, orienté vers la construction d’un modèle explicatif transférable et opérationnalisable, ainsi que par les contraintes d’accès, de confidentialité et de sécurité propres aux contextes militaires. La démarche combine une logique déductive, mobilisant les apports des études stratégiques, de la sociologie militaire, de la psychologie de l’engagement et des théories du leadership, et une logique abductive visant à intégrer ces apports dans un modèle explicatif unifié. Le corpus repose sur des sources secondaires académiques et doctrinales, des rapports institutionnels accessibles et des analyses historiques documentées. Une analyse comparative indirecte mobilise des cas illustratifs, notamment la résistance prolongée de Samory Touré et l’expérience sud-africaine de 1995, utilisés comme matrices conceptuelles encadrées.
Les résultats théoriques montrent que l’efficacité militaire durable en contexte asymétrique dépend prioritairement de la cohérence entre doctrine, institution et facteur humain. Ils établissent que l’usure psychologique, l’injustice organisationnelle perçue et la dégradation du lien aux populations peuvent affaiblir la discipline réelle, la cohésion des unités et les processus de stabilisation, y compris en présence de succès tactiques. La thèse conclut que l’approche intégrale militaire constitue une réponse théorique pertinente aux défis des guerres asymétriques africaines et ouvre un programme de recherches empiriques futures destiné à tester et contextualiser le modèle proposé.
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