Comlan Marcellin DJANATO

OBJECTIF DE VIE

Être pour mes semblables, un modèle de vie par mon savoir vivre ; mon savoir être, mon savoir-faire.  

EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES

INITIATIVES ENTREPRENEURIALES

1991 à ce jour : Initiation et promotion de l’Association Kolping Bénin (AKB) : J’ai découvert l’Association Kolping lors d’un séjour en Allemagne, et j’ai décidé d’en faire la promotion dans mon pays d’origine le Bénin, en créant l’association Kolping Bénin. J’ai ainsi occupé dès lors le poste de président de l’Association Kolping Bénin comptant aujourd’hui à peu près 201 familles réparties dans 9 départements au Bénin ; dans les villes de Cotonou, Lokossa, Porto Novo, Parakou et Dassa-Zoumè. L’Association Kolping Bénin dispose aujourd’hui d’un siège national à Agbanto, au Bénin. Depuis son arrivée, cette association a su se démarquer dans ses activités par : La construction de forages dans plusieurs villages où existent déjà des familles de l’association ; la Construction de latrines, l’Accompagnement des enfants déscolarisés, aide à leur insertion dans la vie socioprofessionnelle à travers l’apprentissage des métiers comme la coiffure, la couture, la menuiserie, etc. ; l’Installation d’un centre de santé nommé Centre de Santé Adolph Kolping (CSAK) qui administre des soins de santé dans plusieurs branches de la médecine aux populations d’Agbanto et environs, la construction de latrines aux forages ?

POSTES OCCUPES AUPRES DES TIERS

• 2021 à ce jour : 1er Conseiller du Forum International des Ambassadeurs du Développement session Bénin : A ce poste, je suis chargé d’observer le fonctionnement de l’association FIAD Bénin et de donner des recommandations, des avis sur ce qu’il serait judicieux de faire ou d’éviter.

• 2021 à ce jour : Président d’honneur du Comité Directeur Local du FIAD- Ouidah : Il s’agit là d’un titre honorifique qui m’a été donné compte tenu de mes expériences et de mes actions au sein du forum, cependant il m’arrive de me servir de ces nombreuses années d’expérience pour guider le fonctionnement de cette antenne de l’association FIAD Monde.

• 2005 à ce jour : Directeur Exécutif de l’ONG AKB (initialement une association, elle a été transformée en ONG par un accord de siège le 17 Novembre 1999 qui a été renouvelé le 27 Février 2018) : A ce poste, je dois superviser l’exécution de plusieurs activités, notamment Les Formations en leadership, la Transformation et conservation des produits agricoles, la Réalisation des infrastructures sociocommunautaires comme les latrines,laMise à disposition des machines de transformations des produits agricoles,leRenforcement des capacités techniques des membreset l’Alphabétisation des membres

• Septembre 1983 à Juillet 1985 : Responsable de la pisciculture de Godomey : A ce poste, il fallait gérer 2 zones : celle de production des alevins qui est au niveau des étangs sur la terre ferme ; la zone de grossissement des poissons qui se fait au niveau des enclos sur le lac Nokoué.

• Décembre 1981 à Août 1983 : Responsable du développement Rural (RDR) de Bopa

A ce poste, il était question de former les paysans sur les techniques culturales. Notamment :

1. Les périodes de labour, de semis, des différents traitements pour les cultures de rente comme le coton, l’arachide. Il faut accompagner les paysans du semis jusqu’à la commercialisation des différents produits.
2. L’Accompagnement des producteurs de culture maraîchères dans l’organisation et l’écoulement de leurs productions en les regroupant par filière de production.
3. Amener les paysans à comprendre qu’après la production végétale, ils doivent maîtriser les techniques d’élevage et de pisciculture dans le but de diversifier les sources de revenus.

• Mai à Décembre 1981 : Responsable Adjoint Formation et vulgarisation de la Commercialisation de la production du coton du Nord Borgou par titre d’affectation n°398/81/CBR- BORG du 20/05/1981 avec base à Kandi :

Le travail à ce poste consistait à établir un calendrier de formation des encadreurs du monde rural sur différentes thématiques. Comme :

1. Comment tenir les réunions avec les paysans ;
2. Les différents thèmes culturels à aborder avec eux ;
3. L’itinéraire de la production du coton et sa commercialisation ;
4. Etablissement du calendrier d’achat du coton ;
5. Faire la situation statistique décade par décade pour avoir la quantité totale du coton commercialisé ;
6. Faire le point des achats de coton décade par décade, le pesage du coton acheté et convoyer les camions de coton jusqu’aux usines.

• Décembre 1978 à Mars 1981 : Responsable du Développement Rural (RDR) de Parakou

A ce poste, il était question de former les paysans sur les techniques culturales. Notamment :

1. Les périodes de labour, de semis, des différents traitements pour les cultures de rente comme le coton, l’arachide. Il faut accompagner les paysans du semis jusqu’à la commercialisation des différents produits.
2. Accompagner les producteurs de culture maraîchères dans l’organisation et l’écoulement de leurs productions en les regroupant par filière de production.
3. Amener les paysans à comprendre qu’après la production végétale ; ils doivent maîtriser les techniques d’élevage et de pisciculture dans le but de diversifier les sources de revenus.

• Septembre 1978 à Novembre 1978 : Chef Section d’étude de projet de la Direction de Recherche Appliquée des Projets et Etudes Statistiques (DRAPES) au Carder Borgou

A ce poste, il s’agissait de faire : l’initiation des projets et surtout l’Etude des projets au niveau du Carder Borgou, la compilation des rapports de toutes les communes pour un rapport annuel du Carder Borgou, la Mise à jour de toutes les statistiques du Carder Borgou.

• Avril à Août 1978 : Responsable des coopérations agricoles et expérimentales de type socialiste (CAETS) de Goro et de Yébessi dans Tchaourou

De façon expérimentale, il était question de commencer à partir de l’expérience de certaines zones et villages. D’où les villages de Goro et de Yébessi dans Tchaourou. Il s’agissait de regrouper les paysans en coopérative sur un mini domaine de terre et de rassembler les moyens de production. Ainsi chacun travaille pour son propre compte. Mon rôle à moi, était de leur donner des notions sur la gestion de la coopérative, la formation et la constitution des coopératives, l’organisation du travail en groupe, le principe de la mutualisation des forces de travail, l’organisation de la production, la commercialisation des produits et la recherche de marché d’écoulement.

EDUCATION ET FORMATION

FORMATIONS CERTIFIANTES

Octobre 2022

Nom de l’établissement dispensant l’enseignement ou la formation : L’Université du Coaching Intégral (UCI)

Principales matières/compétences professionnelles couvertes : La mentalité des entrepreneurs puissants, efficaces et riches, la mentalité des richeureux, la mentalité des grands Patrons leaders, la mentalité des communicateurs compétents, la transmission : de l’armée à l’entreprise, la constitution d’une équipe qui gagne, l’indice d’enseignabilité, le cadre juridique des entreprises, les documents de gestion, la maîtrise des relations avec la banque, le génie commercial, la gestion globale  de l’entreprise, l’intelligence économique, l’audit EQR.

Intitulé du certificat ou diplôme délivré : Global Executive Master of Business Administration.

Août 2022

Nom et type de l’établissement dispensant l’enseignement ou la formation : Université du Coaching Intégral (UCI),

Principales matières/compétences professionnelles couvertes : Introduction générale sur les référentiels EQR, Soyons Entrepreneur, LE GÉNIE COMMERCIAL, L’art de diriger à la manière de Sun Tzu, Le Recrutement ou l’art de former une équipe qui gagne, Bien gérer ses relations avec la banque, Les Documents de Gestion, Créer une entreprise : Les types d’entreprises, leurs caractéristiques, leurs avantages et inconvénients, leurs organes, la gestion d’une entreprise, L’Intelligence Économique, L’AUDIT EQR

Intitulé du certificat ou diplôme délivré : Master en Business Administration.

Mai 2021

Nom de l’établissement dispensant l’enseignement ou la formation : Université du Coaching Intégral.

Principales matières/compétences professionnelles couvertes : Étude des treize qualités des patrons leaders selon Patrick Armand POGNON, Étude des 10 rôles du leader selon Henry MINTZBERG, Étude des cinq niveaux du leadership selon JOHN MAXWELL, Étude des quatre compétences du leadership selon WARREN Bennis, Devenir, être et demeurer un patron leader.

Intitulé du certificat ou diplôme délivré : Licence Professionnelle en Leadership et Patronat.

Novembre 2020

Nom de l’établissement dispensant l’enseignement ou la formation : African Total Quality Management (ATQM-SA), Lomé, Togo

Principales matières/compétences professionnelles couvertes : la vente vue comme un processus de satisfaction client, la psychologie de la vente et de l’engagement, transformer son réseau relationnel en un puissant réseau d’affaires, les supports de communication, mieux connaître le client, marketing digital, le vendeur compétent, concevoir et vendre une formation, l’art oratoire.

Intitulé du certificat ou diplôme délivré : Licence Professionnelle en Génie Commercial.

Avril 2019

Nom et type de l’établissement dispensant l’enseignement ou la formation : Université du Coaching Intégral

Principale matière et compétences professionnelles couvertes : Le Coaching : Diagnostic et traitements, l’historique du Doctorat, la rédaction d’un article scientifique ou d’une thèse, terminologie et éléments de méthodologie d’une thèse.

Intitulé du certificat ou diplôme délivré : Master professionnel II en Coaching Intégral.

Janvier 2019

Nom et type de l’établissement dispensant l’enseignement ou la formation : Université du Coaching Intégral

Principales matières/compétences professionnelles couvertes : Les 12 étapes du grand voyage vers Dieu individualisé en soi, Les méta programmes et le combat de caractère, La communication parents-enfants, La communication intelligible, L’art oratoire.

Intitulé du certificat ou diplôme délivré : Master professionnel 1 en Coaching Intégral

Date : Août 2018

Nom et type de l’établissement dispensant l’enseignement ou la formation : Université du Coaching Intégral

Principales matières/compétences professionnelles couvertes : la légitimité du coaching et du coach, Clarification historique du coaching, les niveaux de perturbations et leur exploitation par le coach, La parole transformatrice, Le coaching intégral et ses neufs (09) domaines, Les fondamentaux du Coaching (le non savoir, l’orientation solution, les sources et les principes), les outils du coaching, La démarche du coaching.

Intitulé du certificat ou diplôme délivré : Licence en Coaching Intégral

Date : 2007

Nom et type de l’établissement dispensant l’enseignement ou la formation : FLASH, Université d’Abomey-Calavi

Principales matières/compétences professionnelles couvertes : Méthodologie de la recherche, conflits et règlements de conflits, questions de développement, l’homme et société, prospective stratégique.

Intitulé du certificat ou diplôme délivré : Maitrise en Sociologie-Anthropologie

Date : 2004    

Nom et type de l’établissement dispensant l’enseignement ou la formation : FLASH, Université d’Abomey-Calavi

Principales matières/compétences professionnelles couvertes : Sociologie de la connaissance, sociologie de la famille, sociologie de la communication, anthropologie de la communication, anthropologie religieuse, sociologie politique, anthropologie juridique, sociologie de l’éducation, sociologie de la santé, socio-anthropologie prospective, méthodologie de la recherche, sociolinguistique, mini-mémoire méthodologie, statistique sociale.

Intitulé du certificat ou diplôme délivré : Licence en Sociologie-Anthropologie

Date : 2003

Nom et type de l’établissement dispensant l’enseignement ou la formation : FLASH, Université d’Abomey-Calavi

Principales matières/compétences professionnelles couvertes : Méthodologie de la recherche, conflits et règlements de conflits, questions de développement, l’homme et société, prospective stratégique.

Intitulé du certificat ou diplôme délivré : Certificat C2 en Sociologie-Anthropologie

Date : 2002

Nom et type de l’établissement dispensant l’enseignement ou la formation : FLASH, Université d’Abomey-Calavi

Principales matières/compétences professionnelles couvertes : Sociologie

Intitulé du certificat ou diplôme délivré : DUEL en sociologie-Anthropologie

Date : 1976

Nom et type de l’établissement dispensant l’enseignement ou la formation : Lycée Agricole de Sékou

Principales matières/compétences professionnelles couvertes : Agriculture Tropicale

Intitulé du certificat ou diplôme délivré : Diplôme d’Etudes Agricole Tropicale (DEAT)

AUTRES FORMATIONS ET RECYCLAGES

• Décembre 2022: 6 ^ème Sommet Mondial du Coaching tenu au palais des congrès de Cotonou
• 2018 à 2022 : 4 recyclages de licence en coaching Intégral, 2 recyclages de Master 1 en Coaching Intégral et 2 recyclages de Master 2 en coaching Intégral auprès de l’Université du Coaching Intégral
• Décembre 2021 : 5^ème Sommet Mondial du Coaching tenu à l’hôtel 2 février de Lomé
• Décembre 2020 : 4^ème Sommet Mondial du Coaching tenu à Benin Royal Hôtel de Cotonou
• Décembre 2019 : 3^ème Sommet Mondial du Coaching tenu à l’Hôtel Atlantic Beach
• Décembre 2018 : 2^ème Sommet Mondial du coaching à Djègba hôtel à Ouidah au Bénin
• Date : 1988 : Stage de perfectionnement professionnel en Pêche, Formation au “Fishwirt”, stage en entreprise (Université de Göttingen) : spécialité “tilapia”, Agriculture allemande (Introduction), stage piscicole auprès de l’Office de pêche du Land de Rhénanie-du-Nord-Westphalie en Allemagne

COMPETENCES PERSONNELLES

La prise de conscience que le non savoir est un prérequis à la connaissance fait qu’aujourd’hui, je peux affirmer sans aucun risque de me tromper que je m’aime, je m’accepte, je me respecte, je sais quand lâcher prise et faire confiance à Dieu, je choisis les croyances qui me font du bien, je connais ma valeur, je ne fais que ce qui a du sens pour moi. Je sais faire preuve de gratitude et de générosité, j’ai rompu avec mon passé et je vis dans le moment présent. J’ai une approche orientée solution de mes relations et interactions. Je contrôle les pensées qui m’habitent et j’ai confiance en moi-même. Toutes ces aptitudes, attitudes et habiletés dans le sens de la connaissance et de la réalisation de soi ont été acquises par mes formations en coaching et par la pratique au sein du FIAD, en ma qualité de membre, ambassadeur du développement depuis 2018.

COMPETENCES HUMAINES

Je suis aujourd’hui émotionnellement stable, mentalement structuré et j’intègre facilement les groupes pour plus d’efficacité. Pour y arriver, j’ai dû apprendre à développer l’amour des autres, les responsabilités, le pardon ; le respect, la liberté, la tolérance, la compassion, le détachement et bien d’autres qualités du genre. Toutes ces qualités sont dispensées par l’UCI et pratiquées au sein du FIAD.

COMPETENCES RELATIONNELLES ET MANAGERIALES

Tout être humain veut être important reconnu et apprécié, j’ai donc appris à donner aux autres de l’importance, de l’appréciation et de la reconnaissance autant que je m’en donne à moi-même. Grâce à cette qualité acquise, je peux communiquer une vision, établir une mission et des valeurs, former une équipe et la faire fonctionner avec efficacité.

COMPETENCES TECHNIQUES

En informatique, j’ai une parfaite maîtrise de Word et Excel, j’ai une bonne maîtrise des réseaux sociaux, notamment WhatsApp et Telegram.

LANGUES INTERNATIONALES

En français écrit, lecture et parlé, j’ai un niveau excellent. En anglais et en allemand écrit, lecture et parlé, j’ai un niveau appréciable.

TITRES HONORIFIQUES

• Décembre 2022 : Prix Spécial de réussite du 6^ème Sommet Mondial du Coaching
• Décembre 2021 Médaillé d’or du 5^ème Sommet Mondial du Coaching
• Officier de l’Ordre du Mérite des Ambassadeurs du Sommet Mondial du Coaching
• Décembre 2020 : Médaillé d’or du 4^ème Sommet Mondial du Coaching
• 2020 : Attestation de communication reçue dans le cadre du colloque International pluridisciplinaire de AKB
• Décembre 2019 : Médaillé d’or du 3^ème Sommet Mondial du Coaching

INFORMATIONS COMPLEMENTAIRES

Je suis membre de l’Ordre des Coachs en Développement Intégral, Je suis très compétent et j’exécute très bien mes tâches, j’ai aussi une passion pour la lecture et le football depuis mon plus jeune âge où j’ai été capitaine d’équipe à plusieurs reprises.